BACB Board Certified Behavior Analyst (BCBA Korean Version)

QUESTION NO: 1
한 선생님이 말합니다. "오늘 밤에 수학 숙제가 있습니다. 내일, 저는 모자에서 이름을 뽑을 것입니다. 그 사람이 숙제를 마치고 다시 학교로 가져 오는 것을 기억하면 모든 사람들이 쉬는 시간을 갖게 됩니다." 이것이 어떤 유형의 비상 사태입니까?

A. 상호 의존적 그룹 우발 B. 종속 그룹 우발 C. 이것은 그룹 비상 사태가 아닙니다. D. 독립적 인 그룹 우발

Correct Answer: B

QUESTION NO: 2
처벌의 효과를 높이 지 않는 것은 무엇입니까?

A. 대체 응답의 가용성 B. 처벌 자의 간헐적 배달 C. 대체 행동의 강화 빈도 D. 처벌을 피할 수 없음

Correct Answer: B

QUESTION NO: 3
멸종 절차에는 다음이 포함됩니다.

A. 대상 동작에 대한 SD를 제거합니다. B. 대상 동작이 발생할 때 클라이언트에서 모든주의를 제거합니다. C. 목표 동작이 발생한 후 유지 강화기를 보류합니다. D. 모든 강화 보류.

Correct Answer: C

QUESTION NO: 4
수영을 가르치기 위해 자녀와 함께 일하고 있습니다. 자녀에게 프론트 크롤링을 하도록 지시합니다. 몇 주 동안 가르치고 나면 아이는 전면 크롤링을 하고 가슴 치기도 시작합니다. What has occurred?

A. 유지 보수 B. 자극 일반화 C. 응답 일반화 D. 일반화 실패

Correct Answer: B

QUESTION NO: 5
유지 관리와 관련하여, 관심 있는 동작이 유지되어야 하는 환경에서 발생하는 행동과 선행 및 결과 이벤트 간의 기능적 배열을 다음과 같이 부릅니다.

A. 자극 차별 B. 자연 우발 C. 일반화 D. 유지 보수 일정

Correct Answer: B

QUESTION NO: 6
입 동작에 대한 최상의 정의는 LukE의 모든 인스턴스입니다.

A. 30 초 간격 내에서 3 회 이상 연속적으로 영양이 없는 품목을 입에 넣음. B. 영양이 없는 물건에 입을 벌리거나 영양이 없는 물건을 입에 넣는다. C. 5 초 이상 어떤 물체에도 입을 대고 있다. D. 영양이 없는 물건에 입을 대고 접촉.

Correct Answer: B

QUESTION NO: 7
자극 일반화의 가장 좋은 예는 무엇입니까?

A. Tim은 선생님에게 도움을 요청하는 것을 배웠으며 이제 동료 학생에게 도움을 요청할 수 있습니다. B. 보니는 코디한 의상을 선택하고 입는 법을 배웠지만 한달 후에는 빨간 의상만 선택했습니다. C. Ricky는 수학문제풀이 효율성이 높아졌고 동시에 읽기능력이 향상되었습니다. D. Jim은 "hello"라고 말하고 트레이너에게 계속 "hello"라고 말합니다.

Correct Answer: A

QUESTION NO: 8
당신은 다윗에게 청소 대원을 위해 일할 준비를 하기 위해 워크샵을 청소하라고 가르치고 있습니다. 아래 설명을 읽고 실제 청소 작업에 대한 워크샵 청소 기술의 일반화를 촉진 할 가능성이 가장 높은 것을 식별하십시오.

A. 청소 반에서 사용할 수 있는 점검표를 사용하도록 David에게 가르치십시오. B. 작업장을 청소 대원과 차별화시켜 점차적으로 더 좋아지게 하십시오 C. 작업장을 가능한 한 실제 청소 상황과 비슷하게 만드십시오. D. 가변 지연 보강으로 전환

Correct Answer: B

QUESTION NO: 9
집중적인 강의를 하는 동안 아이의 행동이 VR 8 일정으로 강화되고 있습니다. 세션 동안, 아이는 의자에서 나오기 시작합니다. 이 문제를 해결하기 위해 행동 분석가는 어떤 일정으로 전환해야 합니까?

A. FR 6 B. FR 8 C. VR 1 D. VR 4

Correct Answer: D

QUESTION NO: 10
재활 치료 전문가는 감각 통합 세션이 Ed의 손 la을 줄이는 데 도움이 되는지 확인하려고합니다. 순간 타임 샘플링 데이터를 기록하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

A. 15 분의 관측 기간은 3 분 간격으로 나뉩니다. 그런 다음 직원은 3 분 간격으로 핸드 랩이 발생하는지 기록합니다. B. 20 분의 관측 기간은 10 분 간격으로 나뉩니다. 그런 다음 직원은 매 10 분 간격으로 핸드 랩이 발생하는지 여부를 기록합니다. C. 30 분의 관측 기간은 2 분 간격으로 나뉩니다. 그런 다음 직원은 매 2 분 간격 동안 언제라도 핸드 슬 래핑이 발생하는지 기록합니다. D. 1 시간의 관찰 기간은 10 분 간격으로 나뉩니다. 그런 다음 직원은 매 10 분 간격으로 핸드 슬 래핑이 발생하는지 여부를 기록합니다.

Correct Answer: A

QUESTION NO: 11
속도, 크기, 내구성 및 효과의 일반성이 가장 중요합니다

A. 다른 사람들 보다 더 쉽게 정량화 할 수 있는 행동의 차원. B. 문제를 해결하기 위해 다른 사회 과학에서 간과하는 변수. C. 강화제와 처벌을 선택할 때 고려해야 할 변수. D. 가장 심각한 행동 문제를 치료하는 데 사용되는 치료 패키지의 구성 요소.

Correct Answer: C

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